República  Bolivariana  de Venezuela

           Universidad Pedagógica Experimental  Libertador

Instituto Pedagógico de Caracas

Cátedra: planificación

Sección: 003

           

Estrategias  instruccionales.

Profesora: Nancy Ojeda                                                                                        bachiller:

                                                                                                                                   Yeny rey

C.I.16.958.215

Caracas, abril 02 del 2016

Contenido: identidad y genero.

Objetivo: lograr que los niños y niñas descubran las partes del cuerpo a través del dibujo.

Audiencia: Educación preescolar

           ·          3grupo.

           ·          Edad 4-5años

           ·          Cantidad de niños 20

Fases	Eventos	Modalidad	Actividad	Técnica	Tiempo	Medio recursos	Organización del grupo	Organización ambiente
Inicio	Motivación por medio de preguntas.	Interacción estudiantes  y docente	La maestra se presenta y recibirá a los niños y niñas con un beso y un abrazo. Y luego  se pasara la asistencia para que cada quien  vaya reconociendo su nombre y el de su compañero. Se les reforzara  las modalidades de higiene después de comer, se les recordaran  las buenas posturas al sentarse.	Conversatorio	15minutos	Mesas, sillas	Se organizara Tipo seminario	Salón de clase
Desarrollo	Varias técnicas.	Presentación del tema , por parte de la docente	Se les mostrará las diferentes partes del cuerpo humano. Y se realizaran juegos en grupos , para incentivar  a los niños y niñas por medio de canciones del cuerpo humano : tales como “saco mis manitas “voy a dibujar mi cuerpo.	Exposición	35minutos	hoja, lápiz música, laminas de papel bong, imágenes	Se ubicaran  en círculos y luego en grupos de 4	Salón de clase
Cierre	Recopilar ideas.	Interacción estudiantes y docente	Se realizara preguntas a los niños y niñas que aprendieron y si ya conocen las partes del cuerpo humano.	Conversatorio	10minutos		Tipo discusión	Salón de clase